リハビリが必要と判断された就学前のお子様に対し、感覚統合遊具(トランポリン・ボルスタースイング・フレキサースイング・フロッグスイング・ハンモック等)を使用した遊びや、基礎的な運動(四つ這い・手押し車・ジャンプ等)、机上での活動(粘土・プットイン・道具操作等)、学習の基礎(色・形・数・大きさ・方向)を育てる関わりなどを中心に行っています。
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