(1)問題を抱える児童・生徒が置かれた環境への働きかけ
(2)東京都のスクールソーシャルワーカー活用事業強化モデルに
準じ、市内小・中学校を定期的に巡回訪問し、積極的に授業
観察等を行い、児童・生徒を取り巻く環境に係るアセスメン
トを強化する
(3)関係機関等とのネットワークの構築、連携及び調整
(4)校内委員会の参加や学校内におけるチーム体制の構築及び支
援
(5)保護者及び教職員等に対する支援、相談及び情報提供
(6)東京都等が実施する研修会への参加
(7)前各号に定めるもののほか、教育長が必要と認める事項
*記録等のため、パソコンを使用します。
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