クラス担任としての業務、または副担任としての業務○本園の教育目標、教育方針を理解し、即した指導心身共にたくましい調和のとれた子の育成「のびのび、にこにこ、きびきびした子」・一斉保育と自由保育のよい点をとり入れた保育・愛情、感性、信頼をモットーとした保育実践○勤務一年目は、年少組の副担任として業務につき幼稚園教 育活動の流れを学んで頂きます。
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