監督下の下、児童を迎いいれるために部屋を整える。児童の到着や帰宅の際挨拶をする。年齢にあった育成プログラムを計画する。児童育成プログラムを有効活用するために環境を変えるなどの提案を行う。ガイドラインに沿って児童に接する。個々の児童の特性に応じたプログラムを計画し調整を行う。児童の行動について見守り記録する。不適切な行為に対しては適切な行動へと促す。計画した活動やイベントを実行するためクラスの準備をする。保護者面談に際し情報を提供しクラス担任に補充の必要な資材を知らせる。割り当てられた他の関連的又は附随的職務を行う。
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