◆就学前の幼児を対象に日常生活動作の獲得や基本的生活習慣の確立。
◆友達と関わる力や言葉の発達を育て、集団生活への適応力をつけることを目標にカリキュラムを設定し、個々の能力に応じた指導を行っています。
◆保護者からの相談の場や親子教室と児童教室を設け、幼稚園や保育園との併行通園を行っています。
※令和2年4月1日からの勤務です。
「保育」
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