障がいを持つ児童が学校終了後、活動しやすい環境づくりやコミュニケーションスキルを身につけるお手伝いを行います。児童の成長に合わせ将来を見据えて「できそうなこと」を「できるように」支援していきます。<仕事例>児童の送迎、おやつの提供、外出同行(広場で運動など)、作業のお手伝い。
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