・総合相談事業、放課後等デイサービス事業において、専門職の視
点から評価・支援課題を抽出し、個別指導・グループ指導を通じて
プログラム立案、方法の選定等の提案
・発達障害・自閉症・肢体不自由・発達に遅れのある乳幼児から就
学前学齢期の児童への療育支援・保護者支援
・他職種と連携した支援方針の決定・支援。地域の療育・子育ての
核として、必要に応じて関係機関等との連携(幼稚園・保育園との
併用利用児への支援、教育委員会と就学について、子育て支援とし
てこども家庭科、子ども家庭支援センター、児童相談所、総合支所
等)
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