岩手県立一関清明支援学校の転職・求人・採用情報

◇経管栄養や痰の吸引等の医療的ケアが必要な児童生徒が、学校で<br>安心して学習できる環境の整備のため、次の業務に従事します。<br><br>１．主治医の指示に基づく医療的ケアに実施<br>２．医療的ケアに関する校内委員会への出席<br>３．その他児童生徒に関する医療相談…

◇経管栄養や痰の吸引等の医療的ケアが必要な児童生徒が、学校で<br>安心して学習できる環境の整備のため、次の業務に従事します。<br><br>１．主治医の指示に基づく医療的ケアに実施<br>２．医療的ケアに関する校内委員会への出席<br>３．その他児童生徒に関する医療相談…

◆特別支援学校に在籍する児童生徒に対する介助業務一般<br><br>１．車椅子での移動支援<br>２．食事の介助、運搬<br>３．排泄等の介助<br>４．教員と連携した児童、生徒への対応<br>５．その他、上記に付随する業務全…

◆事務補助業務及び学校技術員の業務となります<br><br>１．事務室における事務補助業務<br>２．来客、電話対応業務<br>３．校舎内外の環境整備<br>（施設・設備の営繕保守管理、清掃等）<br>４．その他、上記に付随する業務全…

◆運転技士兼ボイラー技士兼学校技術員の業務となります<br><br>１．校外活動におけるスクールバス運転業務<br>２．暖房用ボイラーの運転業務<br>３．校舎内外の環境整備<br>（施設・設備の営繕保守管理、清掃等）<br>４．その他、上記に付随する業務全…

◆ボイラー技士兼学校技術員の業務となります<br><br>１．暖房用ボイラーの運転業務<br>２．校舎内外の環境整備<br>（施設・設備の営繕保守管理、清掃等）<br>３．その他、上記に付随する業務全…

○新型コロナウィルス感染症対策のために増加している教員の<br>業務の支援職員として、以下の業務を担当していただきます。<br><br>（１）授業で使用する教材等の印刷や物品の準備<br>（２）給食配膳業務補助<br>（３）校舎内の換気や消毒等の感染症対策<br>（４）電話応対、来客受付<br>（５…

◇経管栄養や痰の吸引等の医療的ケアが必要な児童生徒が、学校で<br>安心して学習できる環境の整備のため次の業務に従事します。<br><br>１．主治医の指示に基づく医療的ケアに実施<br>２．医療的ケアに関する校内委員会への出席<br>３．その他児童生徒に関する医療相談…

◇経管栄養や痰の吸引等の医療的ケアが必要な児童生徒が学校で<br>安心して学習できる環境の整備のため次の業務に従事します。<br><br>１．主治医の指示に基づく医療的ケアに実施<br>２．医療的ケアに関する校内委員会への出席<br>３．その他児童生徒に関する医療相談…

◇経管栄養や痰の吸引等の医療的ケアが必要な児童生徒が学校で安心して学習できる環境の整備のため次の業務に従事します。１．主治医の指示に基づく医療的ケアに実施２．医療的ケアに関する校内委員会への出席３．その他児童生徒に関する医療相談…

○通学バス増便に伴う、児童生徒の支援（通学バスの添乗、通学バ<br>ス及び教室等消毒作業、学習支援等）<br><br>（１）通学バスの添乗（７：３０学校発、８：１５学校着）<br>（２）通学バス及び教室等消毒作業、学習支援等<br>（３）その他、配置校の所属長が新型コロナウイルス感染症対策の<br>…

○通学バス増便に伴う、児童生徒の支援（通学バスの添乗、通学バ<br>ス及び教室等消毒作業、学習支援等）<br><br>（１）通学バスの添乗（７：３０学校発、８：１５学校着）<br>（２）通学バス及び教室等消毒作業、学習支援等<br>（３）その他、配置校の所属長が新型コロナウイルス感染症対策の<br>…

○新型コロナウィルス感染症の影響により増加している教員の<br>業務の支援職員として、以下の業務を担当していただきます。<br><br>（１）授業で使用する教材等の印刷や物品の準備<br>（２）給食配膳業務補助<br>（３）校舎内の換気や消毒等の感染症対策<br>（４）電話応対、来客受付<br>（５…

◇経管栄養や痰の吸引等の医療的ケアが必要な児童生徒が校内で安心して学習できる環境の整備、学校生活の充実とサポートするために次の業務に従事します。１主治医の指示に基づく医療的ケアに実施２医療的ケアに関する校内委員会への出席３その他児童生徒に関する医療相談…

◇経管栄養や痰の吸引等の医療的ケアが必要な児童生徒が<br>校内で安心して学習できる環境の整備、学校生活の充実とサポートするために次の業務に従事します。<br>１主治医の指示に基づく医療的ケアに実施<br>２医療的ケアに関する校内委員会への出席<br>３その他児童生徒に関する医療相談…